เอกสารประกอบการประกันคุณภาพภายนอก รอบที่ 5 โรงเรียนอนุบานลแม่ฟ้าหลวง
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

มาตรฐานที่ ๑

ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กปฐมวัย

มาตรฐานที่ ๑

ผลลัพธ์คุณภาพของการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๑
  • - รายงานการพัฒนาด้านร่างกายการเจริญเติบโตและสุขภาพร่างกายของเด็กย้อนหลัง ๓ ปีการศึกษา
  • - บันทึกพฤติกรรมเด็ก
  • - สมุดรายงานประจำตัวเด็ก[Onsite]
  • - แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
  • - ประกาศค่าเป้าหมาย
  • - การทำกิจกรรมต่างๆ เช่น การรับประทานอาหารกลางวัน การดื่มนม กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมการเล่นเครื่องเล่นสนาม การเล่นและการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น การปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน เป็นต้น

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๑
  • - ผลการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
  • - ผลการการคิดคำนวณและทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
  • - ผลการประเมินการคิดหรือผลความสามารถด้านการคิดของผู้เรียน
  • - มาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
  • - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาผลการประเมินความสามารถในการใช้เทคโนโลยีตามที่สถานศึกษาดำเนินการผลการทดสอบระดับชาติ O-Net
  • - รายงานผลโครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๒
  • - แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
  • - แบบบันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์
  • - แบบบันทึกพฤติกรรมเด็ก
  • - แบบสังเกตพฤติกรรมเด็ก [Onsite]
  • - บันทึกพัฒนาการของเด็ก [Onsite]
  • - สมุดรายงานประจำตัวเด็ก [Onsite]
  • - ผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้ของเด็ก [Onsite]
  • - ภาพถ่าย วีดิทัศน์กิจกรรม [Onsite]
  • - แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio) [Onsite]
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการและกิจกรรมต่างๆ ย้อนหลัง ๓ ปี การศึกษา

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๒
  • - ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
  • - แฟ้มสะสมผลงานผู้เรียน (Portfolio)[Onsite]
  • - ผลการประเมินสมรรถนะความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
  • - ผลการประเมินพฤติกรรมผู้เรียน (SDQ)
  • - การนำเสนอผลงานของผู้เรียน
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการกิจกรรมในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
  • - ร่องรอยหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๓
  • - แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
  • - แบบบันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์
  • - บันทึกพัฒนาการของเด็ก
  • - สมุดรายงานประจําตัวเด็ก  [Onsite]
  • - ผลการเรียนรู้/ของเด็ก [Onsite]
  • - แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio) [Onsite]
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการและกิจกรรมต่างๆ ย้อนหลัง ๓ ปี การศึกษา
  • -พฤติกรรมเด็กที่แสดงถึงการมีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสารเช่น พฤติกรรมของเด็กระหว่างปฏิบัติกิจกรรมทั้งในและนอกห้องเรียนกับเพื่อนและผู้อื่น ความสามารถในการฟัง พูดสื่อสารโต้ตอบ การวาด ขีดเขียนตามลำดับขั้นพัฒนาการ เป็นต้น
    

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๓
  • - แผนการจัดการเรียนรู้
  • - บันทึกผลการจัดการเรียนรู้[Onsite]
  • - แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียน[Onsite]
  • - สมุดรายงานประจำตัวผู้เรียน[Onsite]
  • - แฟ้มสะสมผลการเรียนรู้ของผู้เรียน (Portfolio)[Onsite]
  • - บันทึกการเข้าห้องสมุดห้องปฏิบัติการและแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษา
  • - ชิ้นงาน[Onsite]
  • - ผลงาน[Onsite]
  • - การนำเสนอผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน
  • - โครงการกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
    ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นร่องรอยหรือหลักฐานของการเปIนแบบอย่างที่ดี (Best Practice

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๔
  • - บันทึกพัฒนาการของเด็ก[Onsite]
  • - สมุดรายงานประจำตัวเด็ก[Onsite]
  • - DSPM[Onsite]
  • - แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)[Onsite]
  • - แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
  • - แผนปฏบัติการประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ย้อนหลัง ๓ ปี)
  • - ประกาศค่าเป้าหมาย
  • - สภาพแวดล้อมในห้องเรียน[Onsite]
  • - พฤติกรรมของเด็กที่แสดงว่าเด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
    ตามเกณฑ์การพิจารณา เช่น มีความร่าเริงแจ่มใส อารมณ์ดี มีความสุข การเล่นและการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น กล้าแสดงออก รู้จักอดทนรอคอย การพูดคุยทักทาย เป็นต้น

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๑.๕
  • - ข้อตกลงในชั้นเรียน [Onsite]
  • - แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
  • - แบบบันทึกหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
  • - แบบบันทึกพฤติกรรมเด็ก
  • - บันทึกพัฒนาการของเด็ก[Onsite]
  • - สมุดรายงานประจำตัวเด็ก[Onsite]
  • - สมุดบันทึกเงินออม[Onsite]
  • - สมุดบันทึกความดี[Onsite]
  • - สมุดบันทึกการทำกิจกรรม[Onsite]
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการและกิจกรรม่างๆ ย้อนหลัง ๓ ปีการศึกษา
  • - พฤติกรรมของเด็กที่แสดงว่าเด็กมีพัฒนาการด้านสังคมและคุณธรรม เช่น การยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล การเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น มีความเป็นผู้นำ ผู้ตาม การมีน้ำใจช่วยเหลือแบ่งปัน การรับฟังและแสดงความคิดเห็นในขณะทำกิจกรรม เป็นต้น[Onsite]

มาตรฐานที่ ๒

ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กปฐมวัย

มาตรฐานที่ ๒

การพัฒนาคุณภาพการบริหารสถานศึกษา

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๑
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
  • - คำสั่งที่เกี่ยวข้อง
  • - โครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง [Onsite]
  • - บันทึกการประชุม/รายงานการประชุมซึ่งแสดงให้เห็นถึงการดำเนินงานและผลสำเร็จของการดำเนินงานที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยม การทบทวนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงและเหมาะสมกับสถานการณ์อย่างต่อเนื่อง
  • - เอกสารการประชาสัมพันธ์ การสื่อสาร วิสัยทัศน์ พันธกิจและค่านิยม ให้ผู้มีส่วนร่วมเกี่ยวข้องทราบ
  • - บันทึกการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน จุดแข็ง จุดอ่อน อุปสรรคและโอกาส (SWOT)[Onsite]
  • - แบบบันทึก/รายงานผลการทบทวนวิสัยทัศน์พันธกิจ และค่านิยม[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๑
  • - แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปี
    • ปีการศึกษา 2565
    • ปีการศึกษา 2566
    • ปีการศึกษา 2567
  • - มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
    • ปีการศึกษา 2565
    • ปีการศึกษา 2566
    • ปีการศึกษา 2567
  • - ค่านิยมของสถานศึกษา [Onsite]
  • - คำสั่งที่เกี่ยวข้อง
  • - รายงานการประชุมครู
  • -รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
  • - บันทึกการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน จุดแข็ง จุดอ่อน อุปสรรคและโอกาสในการพัฒนาอย่างเป็นระบบ [Onsite]
  • - บันทึกการประชุม เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการทบทวนวิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยม ให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงและเหมาะสมกับสถานการณ์อย่างต่อเนื่อง

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๒
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษา- รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา [Onsite]
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการหรือกิจกรรม
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง[Onsite][Online]
  • - รายงานบันทึกการประชุมคณะครู
  • - รายงานบันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง
  • - ระบบงานประกันของสถานศึกษา[Onsite]
  • - การนำผลการประเมินคุณภาพภายนอกมา
    เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาและปรับปรุง
    สถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง[Onsite]
  • - แบบอย่างที่ดี (Best Practice) ในการกำหนด
    กลยุทธ์และเป้าหมายของสถานศึกษา (ถ้ามี)

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๒
  • - แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - มาตรการการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
  • - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการหรือกิจกรรม
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - รายงานบันทึกการประชุม คณะครู
  • - รายงานบันทึกการประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาและผู้ปกครอง
  • - ระบบงานประกันของสถานศึกษา
  • - การนำผลการประเมินคุณภาพภายนอกมาเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาและปรับปรุง
  • - แบบอย่างที่ดี (Best Practice)ในการกำหนดกลยุทธ์และเป้าหมายของสถานศึกษา

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๓
  • - แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - เอกสารการบริหารจัดการ ตามหลักธรรมาภิบาล เช่น นโยบาย โครงสร้างการบริหารสถานศึกษารูปแบบการบริหาร [Onsite]
  • - รายงานบันทึกการประชุม คณะครู
  • - คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง
  • - แบบบันทึกการนิเทศ [Onsite]
  • - รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อการบริหารจัดการสถานศึกษาและการนำผลไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง
  • - รายงานการจัดกิจกรรม PLC (Professional Learning Community)
    • ปีการศึกษา 2565
    • ปีการศึกษา 2566
    • ปีการศึกษา 2567

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๓
  • - แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - เอกสารการบริหารจัดการ ตามหลักธรรมาภิบาล เช่น นโยบาย โครงสร้างการบริหารสถานศึกษารูปแบบการบริหาร [Onsite]
  • - รายงานบันทึกการประชุม คณะครู
  • - คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง
  • - แบบบันทึกการนิเทศ [Onsite]
  • - รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อการบริหารจัดการสถานศึกษาและการนำผลไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง
  • - รายงานการจัดกิจกรรม PLC (Professional Learning Community)
    • ปีการศึกษา 2565
    • ปีการศึกษา 2566
    • ปีการศึกษา 2567

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๔
  • - แผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
  • - โครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาผู้บริหาร ครูแลบุคลากรทางการศึกษา
  • - ข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับบุคลากร
  • - แฟ้มสะสมผลงาน/ไอดีแพลน/ข้อตกลงการพัฒนางานของครูปฐมวัย[Onsite]
  • - รายงานการประเมินตนเอง/รายงานการปฏิบัติงาน/รายงานการพัฒนางานตามข้อตกลงของครูปฐมวัย[Onsite]
  • - เกียรติบัตร/รายงานการอบรม/สัมนา[Onsite]
  • - ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการพัฒนาวิชาชีพการพัฒนาความรู้ ทักษะในการจัดการความเสี่ยงและการคุ้มครองความปลอดภัยของเด็ก[Onsite]
  • - บันทึกการติดตามผลการพัฒนาที่นำไปสู่การปฏิบัติของครู และบุคลากรทางการศึกษา[Onsite]
  • - รายงาน/แบบวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา[Onsite]
  • - แบบติดตาม/รายงานผลการพัฒนานำไปสู่การปฏิบัติของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อนำมาปรับปรุงแก้ไขอย่างเป็นระบบ[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๔
  • - แผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา
  • - ข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับบุคลากร
  • - แฟ้มสะสมผลงาน ไอดีแพลน ข้อตกลงการพัฒนาของครู
  • - รายงานการประเมินตนเอง/รายงานการปฏิบัติงาน/รายงานการพัฒนางาตามข้อตกลง
  • - เกียรติบัตร/รายงานการอบรม สัมนา [Onsite]
  • - ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการพัฒนาวิชาชีพการพัฒนาความรู้ ทักษะในการจัดการความเสี่ยงและการคุ้มครองความปลอดภัยของเด็ก[Onsite]
  • - บันทึกการติดตามผลการพัฒนาที่นำไปสู่การปฏิบัติของครู และบุคลากรทางการศึกษา[Onsite]
  • - บันทึกการติดตามผลการพัฒนาที่นำไปสู่การปฏิบัติของครูและบุคลากรทางการศึกษา[Onsite]
  • - รายงานแบบวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา[Onsite]
  • - แบบติดตามรายงานผลการพัฒนาที่นำไปสู่การปฏิบัติของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อนำมาปรับปรุงแก้ไขอย่างเป็นระบบ[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๕
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - บันทึกการประชุมระดับประถมวัย
    • ปีการศึกษา 2565
    • ปีการศึกษา 2566
    • ปีการศึกษา 2567
  • - แฟ้มสะสมผลงานของครูหรือผู้ดูแลเด็ก[Onsite]
  • - โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - พฤติกรรมของผู้บริหารในการบริหารจัดการนิเทศการปฏิบัติงานและพฤติกรรมของครูหรือผู้ดูแลเด็กในการแลกเปลี่ยนการจัดการประสบการณ์เรียนรู้
  • - รายงานการประเมินตนเองของครูรายบุคคล
  • - แบบบันทึกการนิเทศภายใน[Onsite]
  • - แผนการนิเทศภายในของสถานศึกษา[Onsite]
  • - รายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา[Onsite]
  • - รายงานการปฏิบัติงานและการประเมินตนเองของครู
  • - การนำผลการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลการปฏิบัติงานมาวิเคราะห์เพื่อวางแผนพัฒนาวิชาชีพอย่างเป็นระบบ[Onsite]
  • - แบบอย่างที่ดี (Best Practice) ในการนิเทศและประเมินการปฏิบัติงานของครูอย่างเป็นระบบ (ถ้ามี)

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๕
  • - แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - บันทึกการประชุม
  • - แฟ้มสะสมผลงานของครูบ[Onsite]
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - พฤติกรรมของผู้บริหารในการบริหารจัดการนิเทศการปฏิบัติงาน และพฤติกรรมของครูในการจัดการเรียนการสอน[Onsite]
  • - รายงานการประเมินตนเองของครูรายบุคคล
  • - แบบบันทึกการนิเทศภายใน
  • - แผนการนิเทศภายในของสถานศึกษา
  • - รายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา[Onsite]
  • - รายงานการปฏิบัติงานการประเมินตนเองของครู
  • - การนำผลการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลการปฏิบัติงานมาวิเคราะห์เพื่อวางแผนพัฒนาวิชาชีพอย่างเป็นระบบ[Onsite]
  • - แบบอย่างที่ดี (Best Practice)ในการนิเทศและประเมินการปฏิบัติงานของครูอย่างเป็นระบบ

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๖
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - บันทึกการประชุม
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - ตารางการจัดกิจกรรมประจำวัน[Onsite]
  • - สภาพของสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ที่พร้อมใช้งานมีขนาดเหมาะสม มีจำนวนเพียงพอ สะอาดและปลอดภัย
  • - การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การ
    เรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
  • - ทะเบียนการใช้และการผลิตสื่อการเรียนรู้
  • - ระบบเทคโนโลยีที่ใช้ในการส่งเสริมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
  • - สิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ในการให้บริการสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็ก[Onsite]
  • - รายงานการตรวจสอบและประเมินการใช้สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี เพื่อการปรับปรุงพัฒนา
  • - แผนพัฒนาสื่อ อุปกรณ์และเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๖
  • - แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกผลการจัดการเรียนรู์
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - บันทึกการประชุม[Onsite]
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - ตารางการจัดกิจกรรมประจำวัน[Onsite]
  • - สภาพของสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ที่พร้อมใช้งาน มีขนาดเหมาะสม มีจำนวนเพียงพอ สะอาดและปลอดภัย
  • - การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
  • - ทะเบียนการใช้และการผลิตสื่อการเรียนรู้
  • - ระบบเทคโนโลยีที่ใช้ในการส่งเสริมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้[Onsite]
  • - สิ่งอำนวยความสะดวก ในการบริการสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน[Onsite]
  • - รายงานการตรวจสอบและประเมินการใช้สื่ออุปกรณ์และเทคโนโลยี เพื่อการปรับปรุงพัฒนา[Onsite]
  • - แผนพัฒนาสื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๗
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - แผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม
  • - บันทึกการการดูแลรักษาและการซ่อมบำรุง
  • - มาตรการการดูแลรักษาและการซ่อมบำรุง
  • - สภาพแวดล้อมอาคารสถานที่ สนามเด็กเล่น เครื่องเล่นและสิ่งอำนวยความสะดวก
  • - อุปกรณ์เครื่องเล่นที่มีความพร้อมในการใช้งานบ
  • - พื้นที่สำหรับการทำกิจกรรมการเรียนรู้ที่กำหนดในมาตรฐานความปลอดภัยสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
  • - มุมเสริมประสบการณ์ในห้องเรียน[Onsite]
  • - รายงานโครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - การประเมินความเสี่ยงและมาตรการป้องกันความเสี่ยงด้านอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมของสถานที่[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๗
  • - แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - แผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม
  • - บันทึกการดูแลรักษาและการซ่อมบำรุง
  • - มาตรการรักษาความปลอดภัย
  • - บรรยากาศสิ่งแวดล้อมภายนอกอาคาร[Onsite]
  • - สภาพความปลอดภัยของอาคารสถานที่[Onsite]
  • - พื้นที่สำหรับการทำกิจกรรมการเรียนรู้[Onsite]
  • - รายงานโครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - การประเมินความเสี่ยงและมาตรการป้องกันความเสี่ยงทุกด้านอย่างเป็นระบบ[Onsite]
  • - แบบอย่งที่ดี (Best Practice)ในการจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๘
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - บันทึกการใช้ห้องพยาบาล[Onsite]
  • - บันทึกการตรวจสุขภาพเด็ก[Onsite]
  • - บันทึกการตรวจสุขภาพปากประจำปี[Onsite]
  • - แบบบันทึกการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูง[Onsite]
  • - แบบันทึกการเจริญเติบโตของเด็ก
  • - ตารางอาหารและเมนูอาหารสำหรับเด็ก[Onsite]
  • - ตู้ยาและเวชภัณฑ์ยาสามัญประจำบ้าน[Onsite]
  • - สภาพบริบทและการทำกิจกรรมต่างๆ
  • - มาตรการการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา/แผนเผชิญเหตุ/แผนซักซ้อมขั้นตอนในการรักษาความปลอดภัย
  • - รายงานการประเมินความเสี่ยงและมาตรการป้องกันตามบริบทของสถานศึกษา[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๘
  • - แผนพัฒนาสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการจัดสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรคอุบัติภัย ภัยพิบัติ
  • - บันทึกการใช้ห้องพยาบาล[Onsite]
  • - คำสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดูแลอาคารสถานที่[Onsite]
  • - บันทึกการตรวจสุขภาพผู้เรียน[Onsite]
  • - บันทึกการตรวจสุขภาพช่องปากประจำปี[Onsite]
  • - บันทึกการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง[Onsite]
  • - แบบบันทึกการเจ็บป่วยของผู้เรียน[Onsite]
  • - ตู้ยาเวชภัณฑ์ยาสามัญประจำบ้าน[Onsite]
  • - ป้ายประชาสัมพันธ์ หรือการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการป้องกันโรค[Onsite]
  • - แบบบันทึกปัญหาสุขภาพและการดูแลเบื้องต้น[Onsite]
  • - สภาพบริบทต่างๆ เช่น การจัดการโภชนาการที่ดี น้ำดื่มน้ำใช้ที่สะอาด สถานที่รับประทานอาหาร ห้องน้ำ ห้องส้วม ที่ถูกสุขลักษณะเพียงพอ
  • - มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา/แผนเผชิญเหตุ/แผนการซักซ้อมขั้นตอนในการรักษาความสะอาด
  • - การปรับปรุงพัฒนาแนวทางการดำเนินการอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
  • - รายงานการประเมินความเสี่ยงและมาตรการป้องกันตามบริบทของสถานศึกษา[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๙
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการหรือกิจกรรมกับกระบวนการเฝ้าระวังการคัดกรองเบื้องต้นสำหรับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือ
  • - บันทึกการพัฒนาการเด็ก[Onsite]
  • - แบบบันทึกการบาดเจ็บของเด็กรายบุคคล[Onsite]
  • - บันทึกการประชุมผู้ปกครอง[Onsite]
  • - แบบบันทึกการตรวจสุขภาพ[Onsite]
  • - แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม[Onsite]
  • - แบบบันทึกน้ำดื่ม แปรงฟัน การดื่มนม[Onsite]
  • - บันทึกข้อมูลการเจริญเติบโตของเด็ก
  • - บันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน[Onsite]
  • - กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องต้นสำหรับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือ[Onsite]
  • - การติดตามกระบวนการส่งต่อเพื่อนำมาวางแผนคัดกรองให้ความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่อง[Onsite]
  • - แบบอย่งที่ดี (Best Practice) ของกระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเด็กรายบุคคลที่ต้องการความช่วยเหลือ

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๙
  • - แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปี
  • - รายงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - ระบบข้อมูลสารสนเทศที่สถานศึกษาใช้ในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
  • - แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล[Onsite]
  • - รายงานผลการคัดกรอง/การประเมินความเสี่ยง/การประเมิน SDQ[Onsite]
  • - บันทึกกิจกรรมโฮมรูม[Onsite]
  • - บันทึกการให้คำแนะนำ/ปรึกษา/แนะแนว[Onsite]
  • - พฤติกรรมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการทำกิจกรรมด้านระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน[Onsite]
  • - กิจกรรมการดำเนินการตามระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
  • - บันทึกการป้องกัน/การแก้ไขปัญหา/การส่งต่อผู้เรียน[Onsite]
  • - หนังสือการประสานงานกับหน่วยงานอื่นในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน[Onsite]
  • - การนำผลที่ได้จากระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนมาวิเคราะห์เพื่อดำเนินการช่วยเหลือผู้เรียนแต่ละประเภทหรือผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็น
  • - แบบอย่างที่ดี (Best Practice) ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๑๐
  • - แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
  • - โครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - แบบบันทึกการเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กรและชุมชน
  • - ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการเครือข่ายต่างๆ[Onsite]
  • - บันทึกรายงานการประชุมเครือข่ายต่างๆ[Onsite]
  • - แบบบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ MOU[Onsite]
  • - ภาพถ่ายกิจกรรม
  • - ระบบฐานข้อมูล (Personal Data Protection Act :PDCA)[Onsite]
  • - แบบอย่างที่ดี (Best Practice) ในการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๒.๑๐
  • - แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
  • - แผนปฏิบัติการประจำปี
  • - โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
  • - แบบบันทึกการเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนรับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
  • - พฤติกรรมผู้บริหารในการบริหารจัดการ[Onsite]
  • - หนังสือขอความอนุเคราะห์จากหน่วยงานร่วมโครงการหรือกิจกรรมต่างๆ[Onsite]
  • - ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการเครือข่ายต่างๆ[Onsite]
  • - บันทึกรายงานการประชุมเครือข่ายต่างๆ
  • - แบบบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU)[Onsite]
  • - ภาพถ่ายการจัดกิจกรรม
  • - ระบบฐานข้อมูล (Personal Data Protection Act: PDPA)[Onsite]
  • - แบบอย่างที่ดี (Best Practice) ในการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก[Onsite]

มาตรฐานที่ ๓

ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กปฐมวัย

มาตรฐานที่ ๓

การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๓.๑
  • - หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย 
  • - รายงานประจำตัวเด็ก[Onsite]
  • - บันทึกพัฒนาการของเด็ก[Onsite]
  • - แผนการจัดประสบการณ์เรียนรู้
  • - บันทึกหลังแผนการจัดประสบการเรียนรู้
  • - บันทึกการประชุม[Onsite]
  • - รายงานการประเมินผลการใช้และการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องกับหลักสูตรและแผนการจัดประสบการณ์[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๓.๑
  • - หลักสูตรสถานศึกษา
  • - แผนการจัดการเรียนรู้
  • - แบบบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
  • - สรุปการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน[Onsite]
  • - การพัฒนาหลักสูตร[Onsite]
  • - รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
  • - รายงานผลการดำเนินโครงการและกิจกรรมต่างๆ

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๓.๒
  • - แผนการจัดประการณ์การเรียนรู้
  • - แบบบันทึกหลังแผนการจัดประสบการณ์
  • - บันทึกพัฒนาการของเด็ก
  • - ผลงานการเรียนรู้ของผู้เรียน
  • - ผลการประเมินการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็ก รายงานผลการดำเนินงานโครงการและกิจกรรม
  • - การทำกิจกรรมต่างๆ ส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์กิจกรรมการเรียนรู้ในกิจวัตรประจำวัน

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๓.๒
  • - หลักสูตรสถานศึกษา
  • - แผนการจัดการเรียนรู้
  • - สรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
  • - บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
  • - ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง[Onsite]
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการและกิจกรรมต่างๆ[Onsite]
  • - การจัดจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน การบริหารจัดการชั้นเรียน[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๓.๓
  • - แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
  • - เครื่องมือวัดและประเมินพัฒนาการเด็ก[Onsite]
  • - บันทึกหลังการจัดประสบการณ์
  • - แบบบันทึกพฤติกรรมเด็ก
  • - ระบบสารสนเทศด้านการติดตาม[Onsite]
  • - วัดและประเมินผล[Onsite]
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการและกิจกรรม
  • - การทำกิจกรรมต่างๆ[Onsite]

• ข้อมูลประกอบการพิจารณา ตัวชี้วัดที่ ๓.๓
  • - แผนการจัดการเรียนรู้
  • - เครื่องมือวัดและประเมินผลพัฒนาการของผู้เรียน
  • - บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
  • - รายงานผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
  • - รายงานผลการดำเนินงานโครงการและกิจกรรมต่างๆ
  • - กิจกรรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของครู
  • - ระบบการส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
  • - การใช้ระบบสารสนเทศเพื่อติดตามวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน[Onsite]